Немногие вещи о повышении мои дети напугать меня больше, чем сбалансировать необходимость обеспечения безопасности в современном мире и уча их росли быть независимыми женщинами. Независимость является жизненно важной и волнующей частью растут. Разрешение им развивать гордость в их компетенции, которые испытывают проблемы, и в живых, экспериментирует с рисками, и их собственный способ делать вещи всем помочь им получить больший контроль над том, что происходит с ними. Все это важно, чтобы наши дети росли стать независимым, ответственных взрослых. Очень важно, чтобы наши дети имели новых свобод и обязанностей, как и когда они будут готовы справиться с ними.

Проблема состоит внешний мир стал очень опасным местом. Мы, как родители, естественно, обеспокоены предоставления нашим детям больше свободы играть и путешествовать без наблюдением взрослых. Из-за этих весьма реальной угрозы, вместо поощрения наших детей отключать от своего собственного эксперимента, и, выдавая ответственности и свободы постепенно, мы надзор, шаперонных, содержать, и смотрим на них, как ястребы. Страх, например, дорожно-транспортные происшествия и растления означает, что мы для наших детей в школу и друзей дома. Мы иногда отказаться от игры в переднем дворе никогда внимание на улице или в парке вниз блока.

Когда наши дети спокойно в помещении, он освобождает нас от беспокойства и дает нам чувство облегчения. Чтобы добавить благодаря нашим собственным интересам, мы сообщаем о себе именно в интересах наших детей. При том, что ребенок страдает от диабета, то это просто один меньше времени, что наш ребенок, и их состояние, находится вне нашего прямого контроля. Но мы должны спросить себя, будет ли он действительно в интересах наших детей? Может мы потеряет собственном смысле баланс между обеспечением безопасности и независимости? Когда мы вопрос постоянным напоминанием о том, "угрозы чужого" мы получаем на пути наших детей, готовность и способность искать места сами по себе, даже если это место, мы готовы отпустить их.

Мы часто дают нашим детям смешанного сообщения о том, как они способны, и не должно быть. Мы иногда делать его назад. Когда они мало мы уделяем им много независимости, и выбор в отношении вещей, которые может дать им слишком много контроля за то, что они хотели бы сделать. Это дает им справедливый размер власти, прежде чем они действительно знают, как управлять им. Теперь я уверен, это не относится к домашним так взглянем на некоторые из ваших друзей. Вы смотреть, как их младшего возраста действовать и удивляться, кто работает в убежище. Теперь, когда наши дети подход и достичь подростковом возрасте, то время, когда они должны чувствовать себя уверенно и принимать обратно некоторые том, что контроль, мы рассказываем им, что это означает, жестоком мире там. Это, в силу рассказывает им о том, что они не могут доверять на тот момент в их жизни, когда это только то, что мы должны делать.

Единственный наилучший способ приобрести навыки, необходимые для выживания и независимости через опыт. Опыт также строит здравый смысл и уменьшает страх. Например, если мы шли больше с наших детей, когда они были молодыми к тому времени, когда они достигли подросткового возраста они разработали "дорожную смысле", и здоровое отношение к перевозок. Если мы, и более с нашими детьми, когда они молоды они будут развивать лучшее чувство, что является нормальным, и тем, что странное поведение и иметь возможность реагировать более уверенно и разумно. Разрешение себя и своих детей, для решения этих ситуаций в контролируемой образом удерживает их в часть. Не они сталкиваются только делает их scarier. Оставаясь в помещении, и езда на автомобиле, не являются лучшим способом приобретения жизненных навыков.

Установление баланса прав и обязанностей
Независимость это все о обретения самостоятельности и ответственности. Когда мы даем нашим детям больше ответственности, мы также должны добавить больше прав пойти вместе с ним, чтобы они узнали о том, что обе являются частью взросления и может гордиться тем, что происходит. Каждый раз, когда мы даем нашим детям больше прав, то мы должны также добавить дополнительную ответственность за все, из равновесия. Это поможет им стать эгоцентрична. Хороший момент, чтобы добавить эти могут быть дни рождения или другие события, которые признают их возрастающей зрелости. Таким образом, обязанности, не отнеслась к этому, однако согласилась с гордостью, как признаки роста. Начать делать это достаточно легко. Составьте список задач Вы думает, что они могут нести ответственность за. Кормление собаки, делают посуду, или как Вы считаете подходящими для их возраста. Баланс этих новых обязанностей с новыми правами. А спустя сном, более надбавки, то, что Вам кажется справедливым. Затем шаг назад, и дать им возможность выполнить свою задачу. Не делайте утверждения зависит от успеха особенно на раннем этапе. Старый колледж попробуйте часто является большим учителем. Не на них курсора в то время как они делают это. Оставьте их на свою задачу как знак доверия. Не слишком большие надежды. И, наконец, позвольте перейти! Постепенно шаг назад, и позволит им увеличить свою независимость.

Вся эта концепция может занять некоторое время для каждого мастера, наших детей и нас. Однако, независимость является одним из важнейших навыков жизни для наших детей. Это наша обязанность преподавать им. Наше право на принятие этой ответственности заключается в том, чтобы испортить наши внуки.



Об авторе
Russell Тернера является отцом в 10 лет диабетической дочь. После она диагностируется он вскоре обнаружил он мог найти все виды медицинской информации в Интернете. То, что он не может найти заключается в том, как подготовить своего ребенка, и для семьи, живущих с этой болезнью. Он начал свой собственный веб-сайт для родителей новых диагностированных детей больных сахарным диабетом http://www.mychildhasdiabetes.com