當我們考慮到這個詞的免稅額是指， “允許” ，它把“一”字變成更好的角度。

兒童將需要獲得他們自己的stash的現金，當他們達到一定年齡。 孩子的發展，這需要大約8歲或9日和它生長到怪物，這將成為左右15歲以下或16 ... 他們得到更昂貴的與年齡，難道他們不呢？

在8歲，我們開始給我們老年人的女兒錢，為每個A對她的報告卡，並為每100 ％的考驗。 我們收到弗萊克從其他家長約到這一天。 主要是，他們的論點是，兒童應該做的，以及在上學，因為他們“想。 ”這是一樣的： “只因為” ？聽起來就像給我。 我覺得家長都害怕獎勵他們的孩子為好成績只是因為他們覺得這會設置一個壞榜樣。 但一個壞榜樣，為什麼？ 如果他們努力工作，做得不好，他們會得到獎勵？ 是不是正是世界如何工程？ 我們仍認為這是一個好主意，即使是四年後。

這同時女兒獲得的津貼，加上她良好的職系的錢。 她可以用她的“自己”的錢，無論她的旅行線。 她了解到，不浪費的一切1瞬間可喜的購買，她的一告知，在確保她的給予正確的金額的變化和她的購物精明是積極的感召力。 她還必須把10 ％的她的錢在銀行。 它的金額可能不會錯過，但教她的好處， “付出自己的第一次” ，她的積累了相當的儲蓄帳戶！

我年輕的女兒是在小學一年級開始要求分享她的戰利品。 她現在得到的錢為完美的考試分數和一個“良好”的報告卡。 她收到了很多少於她的妹妹，但她的五年年輕，並沒有據悉，告訴區別... 然而。 她還得到一個小津貼。 她知道多少，她花，是學習禮儀管理自己的錢，太。

而有些孩子並不真正關心去購物中心或購買他們自己的特別對待，大多數孩子做護理... 1可怕很多。 兒童將開始渴求各種價格昂貴的，不切實際的東西，由某個年齡。 一個很好的替代品消費財富迎合他們的衝動是教導他們以節省為無聊的奢侈品。 如果他們想一些不切實際的，我們不能合理化，購買對他們來說，他們對自己的。

一個潛在的問題，我認為發生時，兒童沒有自己的錢，是一個可能的願望，為境外竊取，無論是從他們父母的錢包，或一些冷靜，他們覺得他們必須有從一個商店。 沒有能力，以“賺取”或作出相當的金錢，他們可能會感到的唯一途徑，來達到他們想要的東西是採取它。 當然，我們教導我們的孩子，偷竊是錯誤的，但當孩子，或成年人對這個問題，感到無助，他們傾向於採取道德掌握在自己手中。 此外，孩子們需要學習的財政責任。 我覺得剛才我們讓他們的經驗獎勵和輝煌的良好的消費習慣，更好地法官的價值，他們將淪為。

其中一個爭議的問題是支付子女做家務。 這是一個強硬的呼籲。 我剛才已開始實施的強制性勞動，在我們的家。 考慮到它的從來就不是一個我更好地養育子女的能力，我還是掙扎透過細節。 我一直在已知威脅他們的津貼，如果他們不這樣做他們的雜務，但它並沒有真正的工作方式，我要它。 我國老年人的女兒決定，如果它的“價值” ，它在這一點上這不是一點在所有，是嗎？ 所以，我後退就這一個和正在堅定約家務剛剛起步做，並沒有試圖去威脅他們的生計。

我認為免稅額，是一個偉大的教學工具時，鑑於在的精神，慷慨和實用性。 這是從來沒有太早學習或教導的責任和當我們考慮到的免稅額是一個很好的數學課，我們剛剛加入到我們的兒童的知識基礎相當。


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