抑郁症在青少年和儿童
而前，我做了博客成人抑郁症。 而这样做的研究对成人抑郁症，我学到了不少位元的资料，抑郁症在一般中，除了我已经知道，因为我患上这种情况我自己。 什么我不知道，不过，只是如何流行的这个条件是在广大民众，并在儿童和青少年在具体的问题。 一消息人士说，抑郁症是接近顶端的心理状况，在西方世界（更多地了解这意味着什么在后来的博客，它会采取whold博客谈论这意味着什么） 。
此文章将涵盖以下方面：少年和儿童抑郁症的统计;少年和儿童-具体的抑郁症状（为“一般”的症状，检查出的成人博客） ，和，你，作为家长和/或守护，可以做的，如果你承认症状在1你的。 （请记住，以下信息来自许多互联网来源） 。
少年和儿童抑郁症统计
多达8.3 ％的青少年，在美国遭受抑郁症。
自杀是党的第三代领导的死亡原因是青少年。
多达一在每33个儿童和大约1 8个青少年可能有抑郁症。 （中心精神健康服务， 1996年;这些数据增加了在过去的九年） 。
治疗抑郁症是对儿童有效的，因为这是为成年人。 （博士格雷厄姆emslie ，美国医学协会，档案一般精神病学， 1997年11月15日） 。
二十年前，抑郁症的儿童几乎是未知之数。 现在最快的增长速度在抑郁症是在年轻人当中。 （我不知道您，但这个统计害怕我最！ ）
统计对青少年抑郁症是发人深省的。 研究表明，在1 5 （ 1 5例）的儿童有某种心理，行为或情绪上的问题，并在1 10 （ 1 10个）可能有严重的情绪问题。
什么是更令人心寒的是，所有这些儿童和青少年中挣扎的情绪和行为问题，仅30 ％ ，接受任何形式的干预或治疗。 其他70 ％的斗争，通过简单的痛苦，精神病或情绪风暴，尽最大努力使它到成年。 许多理论认为，这就是为什么自杀率在十几岁是这么高。 自杀是第三次（第三）领导年轻人死亡的主要原因人， 15至24岁。 更令人不安的，它是第六（第六）死亡的首要原因，其中5-14岁的儿童。
后果未经处理的抑郁症可以是：
增加抑郁症的发病率在成年;
参与在刑事司法系统;
或在某些情况下，自杀身亡。
什么是青少年/儿童抑郁症状呢？
正如我们在上面看到的，治疗（即，辅导，治疗，或什至医疗干预，如果需要）抑郁症是有效的青少年/儿童因为它是为成年人。 让我的国家，再次研究从各种来源表明，适当的治疗抑郁症，在一个十几岁的孩子和/或孩子是有效的，因为这是为成年人。 那么，作为父母，祖父母或gurdian ，我们应该寻找呢？ 有什么症状真正的抑郁症，而不是只是“心情不好” ？
“真正的抑郁症” -类型，需要立即和适当的注意-在青少年和儿童的定义是：当的感情，坚持和抑郁症的干预与青少年的/儿童运作的能力在他/她的正常的日常活动。 这并不意味着一应忽略一个十几岁的孩子的/孩子的心情不好，如果持续数天或数周。 它的意思是说，在最低限度，你，家长/监护人必须知道足够的关于您的青少年的/孩子的日常活动，让您可以知道什么时候有变化。 确定，包括什么“正常的日常活动” ，一个十几岁的孩子/儿童？ （ ，并在这方面，我们坚持美国通用青少年/儿童，因为这是我最famaliar 。如果任何人都可以添加到这个列表，请这样做。 ）
正如你读通过这份名单，请记住，您的青少年/儿童必须有“一siginficant ”的数目，这些症状;便要持续，出于性格; ，并损害了青少年的/孩子的日常活动（听起来很熟悉呢？ ）
1 ）弹响在人没有明显的理由-被肠易激于每一个人。
2 ）在身体上或口头上咄咄逼人的在每一个人。
3 ）放弃最喜爱的文娱活动或体育或其他例行的日常活动。
4 ）增加被动收看电视（如青少年/儿童有“千码盯” ，而不是互动的节目） 。
5 ）增加风险承担;例如，危险驾驶;攀登过高，在一棵树和跳跃，打破了一些其他的反复异常危险的活动。
6 ）滥用药物和酒精。 尤其是十几岁，谁使用毒品和酒精的“逃脱” 。 （ 1 ）
7 ）的变化，在学校的行为（包括培训课程和工作设定）为十几岁的变化，人际行为和活动，在学前设置（即，用想的颜色和发挥与粘土;现在刚好是设在一个角落，控股一填充毛绒玩具和吮吸拇指） 。
8 ）经常旷课，从学校;较差的等级比以前达到;增加在跳班;等为儿童，回归的活动（即，用颜色与线，现在只是在纸上涂鸦;故意打破的东西，等等）
9 ）抱怨被钻孔（青少年） ;的儿童注意的豁免时，它不前。 孩子谁，在一组读，谁使用，以静坐和听，现在起床，和流浪左右。
10 ）成为破坏性在课堂上（包括青少年和儿童） 。
11 ）发现更难留在的任务。 失去浓度很容易;是弱智混淆。 认定决定难以作出。 在一个儿童，这看起来可能会像以下内容：无法匹配块彩色时，他/她可以前;未能之间作出选择玩球，跳绳时，儿童总是选择玩球前。 你可以认为自己的例子，我敢肯定。
12 ）可以不记得的承诺-不保持任命（青少年） 。 作为一个孩子，忘了把文件在家时，他/她总是用这样做;忘了家庭地址/电话号码时，他/她知道他们的月/年;等。
13 ）有困难，或仍留相反，是软弱无力（呆滞） 。 这将既适用于一个十几岁的孩子和一名儿童。 您可以在图片，在您的心目中，少年或儿童在不断的议案;抽搐，摇头一英尺，或两者英尺;处理事情;等，或少年或儿童谁坐在或规定，与数千名码再次凝望。 和，再次，这是不寻常的行为，为您的青少年或儿童。
14 ）的变化关系，与家人和朋友。 通常情况下，这变化，体现了本身的敌意，或在被动。 争论时，他/她不前;或者，使用“ ，无论”的答案，当他/她用来与您交谈。 （再次，不要单这一个症状;必须之一，许多症状，您的青少年或儿童） 。
15 ）站，走出去与朋友;显示，没有任何利益集团户外活动。
16 ）增加或减少，在性活动（希望，旧的青少年） 。
17 ） 5月开始，联想与不同的同侪团体（即“坏的影响”小组作为一个十几岁的孩子; “粗暴”的孩子作为一个儿童） 。
18 ）失去兴趣，活动，一旦被乐趣。
19 ）更多的矛盾与父母和兄弟姐妹比平常。
20 ）的变化，饮食和睡眠习惯。
21 ）表示不恰当的内疚，感情不被不够好，毫无价值，失败的。 （我可以看到，这在一个十几岁的孩子;不知道如何做到这一点看在孩子，如果你可以，请让我们知道） 。
22日）表示绝望和无关的期待。
23 ）说，在一个单调或单音节的方式。
24 ）有一个专注于自我;撤回。
25 ）的呼声很容易，看起来伤心，觉得单独或孤立的。
26 ）担心过是尽善尽美。
27 ）害怕做坏事。 这一点，在一名儿童，可以显现出来，作为尿床经过多年的不尿床;恐惧黑暗或“的东西，去颠簸，在夜” ，经过多年的没有恐惧，等等。
28 ）事件的自伤。 思想杀害自我。 （我不知道如何，这将寻求一个儿童，并希望永远不会有这种想法！ ）
什么是家长/监护人可以做的
两个最重要的东西，家长可以做的为您的孩子/少女是：第一，知道您的青少年/儿童奇摩例行的，正常的日常活动，让您可以找出任何的变化，以及听：
1 ）听时，您的孩子交谈;
2 ） ，听取他们的音乐;
3 ）花更多的时间与他们并参与他们的活动;
4 ）采取他们的电影和音乐会，并讨论了他们之后;
5 ）知道他们的朋友，和听取他们的，以及;
6 ）不讲座，或提供不请自来的意见，或发出最后通牒; ，
7 ）不试谈他们走出他们的感受，反而要求他们，如果他们可以来形容他们的感受。
不言而喻，但我会说，它无论如何，了解上述症状，并且认识自己的少年/儿童。 这里有一些更多的事情，你的父母或监护人可以做。
8 ）如果一个孩子，到他们的日间护理，定期和日常lern ;要求教师提醒您，如果他们例行的变化。
9 ）如果一个十几岁的孩子，去您所有的青少年的教师会议，以学习的模式，正常上课，并要求要提高警觉，立即更改。
10 ）为双方青少年和儿童，了解他们的朋友;见，如果您的家庭可以成为“聚会场所” ;结识的家长您的孩子或青少年的朋友并同意让对方知道，如果你看到任何的变化行为。
11 ）在所有情况下，保持写日记的任何变化，你看，这样你将能够讨论的情况非常明确和特异性与专业人士，应该有需要时。
12 ）回应，用爱，善良，并支持如果您认为您的孩子/少女是遇到问题能够导致抑郁症。
13 ） ，让您的小孩或青少年知道你在那里，每当她或他需要你，这样做往往和在特定年龄（如博士菲尔会说）的方式。
14 ）继续尝试，但温柔，如果您的青少年关闭你的（压抑青少年不想觉得光顾或拥挤） 。
15 ）不批评，或通过判断，一旦儿童或青少年开始对话（最重要的是，他或她是谈和沟通感情） 。 请记住，从来没有批评的感受;人人有权享受他们的感情，即使你认为他们是“错” 。 让他们的声音;如果inapproptiate ，寻求专业协助。
16 ）活动，鼓励和赞扬的努力。
17 ）寻求帮助，从一个医生或心理健康专业人士，如果青少年的或儿童的压抑的感觉不通过与时间（准备名单的行为，请注意多久，以及如何，他们往往已发生，以及如何严重，他们似乎-因此， ，上述日记） 。
18 ）不要等待和希望的症状会自动消失，他们自己的。 更好地寻求援助，并告诉您的青少年/儿童是罚款比，让您的青少年/儿童成为其中的70 ％ ，谁从来没有得到帮助。
19 ）时，抑郁症是严重的-如果青少年或儿童的思考伤害自己或自杀-寻求专业人士的协助尽快完成。
20 ）父母抑郁症的青少年本身可能需要的支持。 寻求群体的家长谁的经验，与青少年抑郁症
脚注（ 1 ） ：什么我的一些朋友和我曾与酒精当我们的青少年，我们保持了“马克” （通常是隐藏的，因此青少年不能看到这瓶） ，改变我们每一次使用的瓶子。 这样，我们就可以立即知道，如果这些少年正在饮酒，并能处理有关情况。

关于作者

卡洛琳马古拉

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