当我们考虑到这个词的免税额是指， “允许” ，它把“一”字变成更好的角度。

儿童将需要获得他们自己的stash的现金，当他们达到一定年龄。 孩子的发展，这需要大约8岁或9日和它生长到怪物，这将成为左右15岁以下或16 ... 他们得到更昂贵的与年龄，难道他们不呢？

在8岁，我们开始给我们老年人的女儿钱，为每个A对她的报告卡，并为每100 ％的考验。 我们收到弗莱克从其他家长约到这一天。 主要是，他们的论点是，儿童应该做的，以及在上学，因为他们“想。 ”这是一样的： “只因为” ？听起来就像给我。 我觉得家长都害怕奖励他们的孩子为好成绩只是因为他们觉得这会设置一个坏榜样。 但一个坏榜样，为什么？ 如果他们努力工作，做得不好，他们会得到奖励？ 是不是正是世界如何工程？ 我们仍认为这是一个好主意，即使是四年后。

这同时女儿获得的津贴，加上她良好的职系的钱。 她可以用她的“自己”的钱，无论她的旅行线。 她了解到，不浪费的一切1瞬间可喜的购买，她的一告知，在确保她的给予正确的金额的变化和她的购物精明是积极的感召力。 她还必须把10 ％的她的钱在银行。 它的金额可能不会错过，但教她的好处， “付出自己的第一次” ，她的积累了相当的储蓄帐户！

我年轻的女儿是在小学一年级开始要求分享她的战利品。 她现在得到的钱为完美的考试分数和一个“良好”的报告卡。 她收到了很多少于她的妹妹，但她的五年年轻，并没有据悉，告诉区别... 然而。 她还得到一个小津贴。 她知道多少，她花，是学习礼仪管理自己的钱，太。

而有些孩子并不真正关心去购物中心或购买他们自己的特别对待，大多数孩子做护理... 1可怕很多。 儿童将开始渴求各种价格昂贵的，不切实际的东西，由某个年龄。 一个很好的替代品消费财富迎合他们的冲动是教导他们以节省为无聊的奢侈品。 如果他们想一些不切实际的，我们不能合理化，购买对他们来说，他们对自己的。

一个潜在的问题，我认为发生时，儿童没有自己的钱，是一个可能的愿望，为境外窃取，无论是从他们父母的钱包，或一些冷静，他们觉得他们必须有从一个商店。 没有能力，以“赚取”或作出相当的金钱，他们可能会感到的唯一途径，来达到他们想要的东西是采取它。 当然，我们教导我们的孩子，偷窃是错误的，但当孩子，或成年人对这个问题，感到无助，他们倾向于采取道德掌握在自己手中。 此外，孩子们需要学习的财政责任。 我觉得刚才我们让他们的经验奖励和辉煌的良好的消费习惯，更好地法官的价值，他们将沦为。

其中一个争议的问题是支付子女做家务。 这是一个强硬的呼吁。 我刚才已开始实施的强制性劳动，在我们的家。 考虑到它的从来就不是一个我更好地养育子女的能力，我还是挣扎透过细节。 我一直在已知威胁他们的津贴，如果他们不这样做他们的杂务，但它并没有真正的工作方式，我要它。 我国老年人的女儿决定，如果它的“价值” ，它在这一点上这不是一点在所有，是吗？ 所以，我后退就这一个和正在坚定约家务刚刚起步做，并没有试图去威胁他们的生计。

我认为免税额，是一个伟大的教学工具时，鉴于在的精神，慷慨和实用性。 这是从来没有太早学习或教导的责任和当我们考虑到的免税额是一个很好的数学课，我们刚刚加入到我们的儿童的知识基础相当。


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